【正确答案】 1、features denied appeal usage bet independent associate was stumped refresh educate    

【答案解析】[译文] 我们将要上的新课主要是关于莎士比亚的。
   we are going to take是the new course的定语从旬，主句缺少谓语，此处应填入一个谓语动词。feature“以…为特色”符合句意。 [译文] 我请求他告诉我真相，但是他否认做了任何违法的事情。
   从句意分析，“我请求他告诉我真相”，but是一个转折词，说明并没有告诉我，因此选deny。 [译文] 我宁愿待在家里也不愿意去美术馆看展览，现代艺术对我没什么吸引力。
   appeal to“对…有吸引力”，符合题意。 [译文] “gung ho”最初的用法可以追溯到汉语中一个意为“一起工作”的词。
   根据句子结构和句意，这里需要一个表示“用法”的名词，usage符合题意。 [译文] 这很容易，我敢打赌你在5分钟之内肯定学会。
   此处缺一个动词，bet“打赌”和题意相符。 [译文] 我已经学会了照顾自己，不再依赖父母。
   take care of是“照顾、照料”的意思。and连接两个并列句，前半句是自己可以照顾自己，后半句大概就是独立，不依靠父母，所以用independent。 [译文] 我们很自然地把鞭炮和红灯笼与中国春节联系在一起。
   associate…with…是固定搭配，表示“将…联系起来，与…有关联”。 [译文] 当一个学生让科学家用几句话来概括他的理论时，这位科学家竞被难住了。
   stump指“难住，困惑”，符合题意。注意要用被动语态。 [译文] 她冲了杯咖啡喝精神振作后，接着继续文案工作。
   refresh oneself表示“(使)精神振作，(使)精力恢复”，符合题意。 [译文] 由于交通事故急剧上升，有必要向公众普及交通规则知识。
   educate表示“训练，教育”，符合句意。