在合作学习中，每个小组成员负责其他成员的操作技能的学习和掌握，并且设计操作技能的评价标准，这种方式被称为（ ）。
表现判断模式特别强调操作技能的获得，因此在护理教育中尤其适用，此模式要求每个小组成员负责其他成员的操作技能的学习和掌握，并且设计操作技能的评价标准。