①然而，校服不好看，根源并不是管理者的审美观问题，而是管理者缺乏民主管理意识，用自己的审美观，代替了家长和学生的审美观②如果继续采用这种选购机制，要让校服“好看起来”，就只有寄望教育管理者改变理念，提高审美情趣了③把“丑校服”归因为教育管理者的思想保守、陈旧，审美粗陋，按照目前的校服选购机制，是符合逻辑的④这比管理者缺乏审美情趣，更可怕⑤目前，我国中小学校服基本上就由校方选定款式，再要求学生统一购买⑥中国学生校服“丑”，已是一个老话题将以上6个句子重新排列，排序正确的是( )。