下列关于教师效能感的理解，表述错误的是( )。
效能感高的教师能够促进学生学业成就的提高
效能感低的教师在工作中常常感到苦恼
效能感高的教师相信自己的教学活动能使学生成才
效能感低的教师会更主动地调整自己的教育行为