【正确答案】语音是语言的本质，是词汇和语法的存在和表现形式，也是培养听、说、读、写“四会”能力的基础。在初学英语阶段，小学生学习的第一关就是掌握标准的语音。首先，英语字词的表达是有一定的语音规则的，学生首先要突破语音关，才能把单词读准读好。其次，学习语言的根本目的在于与人交际。如果谈话双方都拥有标准的发音和良好的英语口头表达能力，相互之间的沟通会变得更加有效。因此，英语语音训练要贯彻始终，从一开始就要严格要求，使学生养成良好的发音习惯。

【正确答案】教学重点：通过大量的听读操练，掌握短元音和长元音在单词中的发音，培养学生主动探索单词发音规律的意识。
   教学难点：短元音和长元音

【正确答案】Read, listen and chant:
   ①教师用多媒体课件出示一本书和一个足球的图片，说：“Look at the two pictures. What are they?”学生回答：“They're a book and a football.”教师竖起大拇指说：“Good, you're right. ”
   教师用多媒体课件依次出示气球、食物、动物园和面条的图片，引出单词“balloon，food，zoo和noodles”。
   ②教师将两组例词写在黑板上。
   book  look  football  good
   balloon  food  zoo  noodles
   ③教师播放两遍教学录音，全班学生跟着录音读例词。
   ④学生在四人小组内依次读一读例词，小组成员相互纠正错误的发音。
   ⑤总结发音规律：第一行中字母组合“oo”发音，第二行中字母组合“oo”发音。发音时，双唇收圆，收小而稍微突出，就像汉语中的“乌”没发完就被打断了一样，发音要急促有力；发