【正确答案】(1)在教育目旧方面，前期人文主义者认为，培养有美德、崇尚共和精神的公民，一种学习型的人才，是为政体服务的；后期人文主义者则认为，教育要培养贤明的君主、能干的侍臣，一种实干型的人才。一定程度上扩大了教育对象，创办了一些新式学校。
(2)教育任务，使人身心和谐发展，重视教育培养人的作用。人文主义者高度评价德育的重要性，再度推崇古代的四项基本美德(正义、勇敢、节制、智慧)。认为培养美德最好的方式就是学习古典文化。
(3)教育内容广泛发展，学科范围迅速扩大。主要内容有：①古典语言和古典著作；②“三艺”(文法、修辞、辩证法)；③神学；④本族语；⑤自然科学。
(4)教育方法上，创造和运用新的教学方法。反对权威主义，崇尚自由精神；教育应该遵循儿童身心发展规律；批判经院主义的烦琐方法，引入认识事物的新方法；注重能力培养，反对迂腐学风。