班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班级总体目标，然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于______。
常规管理
平行管理
民主管理
目标管理
[解析] 班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。