Jesse was a straight-A student—a result of countless hours spent studying during college. She graduated at the top of her class and believed she would have no problem 【A1】 ________ (get) a job. However, after ten interviews and no job offers, she was starting to wonder 【A2】 ________ was wrong. “At first I couldn‟t understand it, I mean, I‟m intelligent and diligent, why couldn‟t I get a job?” In spite of having “academic” intelligence, Jesse was missing the intelligence that many 【A3】________ (employ) are now looking for, emotional intelligence.
【A1】
getting
(此处填get的现在分词形式getting， 做句子的宾语补足语， 构成复合宾语。 )
【A2】
what
(此空填关系代词what引导宾语从句， 从句部分做句子的宾语， 即“她开始想，是哪里不对。 ”)
【A3】
employers
(根据下文内容， 很多雇主在挑选雇员时会考虑对方的情商， 所以此处填employers， 表示“雇主”。 )
【A4】
relationships
(根据上下文， 高情商能够使得一个人更好地和同事打好交道， 即和同事构成更好地人际“关系”。 故此处填relationships。 )
【A5】
themselves
(manage oneself意为“自我管理”， 即高情商不仅能和同事打好交道， 还能更好地进行自我管理， 对公司十分有益。 故此处填themselves。 )
【A6】
to
(in relation to属于固定搭配， 意为“关于； 涉及”， 此处指欧莱雅公司对员工的情商和生产力之间的关系进行的调查。 )
【A7】
more
(根据上文， 情商高的雇员比情商低的雇员销售额多出10万美元， 所以证明高情商员工对公司更加有价值。 故此空填more。 )
【A8】
Determined
(根据上文， 杰西决心拿到全A的成绩， 所以大部分时间她都独自学习， 没有参加什么团队活动。 故此处填determined符合逻辑。 注意句式为过去式， 填空处也要填过去式。 )
【A9】
which
(此处填关系代词which引导定语从句， 指代前面的参加团队运动和社团活动。 )
【A10】
Although
(句子前后表转折， 即杰西虽然现在没有高情商， 但是心理学家认为她可以培养。 故此处填Although符合逻辑。 )