美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
布卢姆认为完整的教育目标分类学包括认知、动作技能、情感三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列的目标序列。