[范文]

让传统文化经典流行起来

文化，是一个民族、一个国家的名片。我国的传统文化，更是华夏民族积淀数千年的瑰宝。古诗词作为文化精粹，在小学教材里却面临被边缘化的危机。习近平总书记对此表示：“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”我们需要加强对传统文化经典的重视，在传承中弘扬，在发扬中光大。

“天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。”这些朗朗上口而又合辙押韵的文字出自清代文学家李渔的《笠翁对韵》。几千字词历数自然现象与历史典故，曾经牙牙学语的孩童都能背诵，而今却不为大众熟知。古典诗词歌赋，承载着中华民族的珍贵记忆，一旦弃之如敝屣，势必割裂传统文化根脉，这在西方文化潮涌下民众传统观念日渐淡漠的今天，尤为令人心痛。众多年轻人热衷托福雅思而鲜见翻阅四书五经，作为文化传统重要载体的民俗节日一再被“庸俗化”，传统文化经典被无知的人们恶搞甚至毁坏，这座数千年灿若星辰的巨大宝藏无奈被深埋。当我们指责世风日下、道德滑坡、精神贫瘠的现实时，才发现我们与传统文化中道德的浸染和熏陶已渐行渐远。

中国经济起飞之后，需要文化的同步繁荣。新兴文化价值相较于庞大的传统经典，如溪流之于江河，孤木之于森林。无论是诸子百家经典著作，还是民间古典诗词散文，传统经典往往蕴含着丰富的文、史、哲知识，乃至科学艺术价值，我们能从中深深体会到古代先贤数千年积累下来的人生准则、政治理想、生活原则和道德理念等文化。扎根于传统经典，从中汲取前进的力量，才能大力夯实大国崛起的文化基础。将“为天地立心，为生民立命”作为立党兴国理念，将“先有司、赦小过、举贤才”作为干部践行职责方法，将“见贤思齐焉，见不贤而内自省”作为修身养德的座右铭，深入挖掘中华传统文化的精髓，汇聚古人智慧结晶；同时敞开胸怀，兼容并蓄，不断学习吸收其他文化优秀成果，建设好中华民族共有的精神家园，一点点扫清发展中的障碍和恶性现象生存的土壤。

传统文化需要流行，但不能被误读。博物馆里的文物、历史长河的人物、古籍里的文字都可以通过现代手段“活”起来，重新被现代人所熟悉。然而，一窝蜂地开办“少儿读经班”，博人眼球的“开笔破蒙”，甚至借“复兴”之名行“复古”之实，纯为牟利或宣传封建迷信，则可以休矣。当传统遇上流行，文化和思想的碰撞在所难免，需要我们去粗取精、去伪存真，坚持古为今用、推陈出新，真正弘扬优秀传统文化。

中华优秀传统文化具有强大的生命力，只有不断赋予传统文化以新的时代内涵，在弘扬传播中激发我们的民族自豪感和自信心，才能坚定全体人民振兴中华、实现中国梦的信心和决心，使我国优秀传统文化焕发新的生机。

[解析]

一、立意结构

1．立意

总论点——我们需要加强对传统文化经典的重视，在传承中弘扬，在发扬中光大。

分论点——民众对传统文化经典日渐淡漠；中国经济起飞之后，需要文化的同步繁荣；传统文化需要流行，但不能被误读。

2．结构

评论型。开头介绍我国传统文化的重要意义，转而指出小学教育中传统文化被边缘化的现实，引出总论点。第二段通过古今对比，指出当前社会问题的根源在于淡漠传统文化，进一步深化了主题。第三段从当代文化之于传统文化的关系谈起，引经据典，分析深刻，并提出有效的方法来解决问题。第四段从传统文化被误读这个当代的社会问题谈起，强调如何正确复兴传统文化，现实性极强。结尾把振兴民族传统文化提升到民族自豪感、自信心和中国梦的高度，体现出立意的高远。整篇文章思想深刻，论证充分，密切结合现实，使文章不落窠臼，形散神聚。

二、知识储备

1．事例介绍

(1)2019年秋季新学期，统编教材义务教育道德与法治、历史和语文三科教材实现全国义务教育阶段全面覆盖。中华优秀传统文化系统地融人了教材和课程体系。道德与法治统编教材介绍了传统节日、民歌民谣、历史故事、传统美德等具有中华民族特色的内容；历史统编教材中国古代史部分重点反映了我国古代辉煌文明成果和优秀的传统文化；语文统编教材主要通过增加古诗文比例和增设专题栏目，增强学生的文化认同感和民族自豪感。

(2)为培植文化传承发展的现实土壤，四川在义务教育地方课程教材中融入中华优秀传统文化，鼓励各地各校深入挖掘利用优秀传统文化资源，开设专题地方课程和校本课程，推动中华优秀传统文化在青少年群体中的普及。加强相关学科建设，支持全省高校和职业院校开设传统文化专业。目前专业核心课程开设传统文化内容的已布点548个、在校学生15万人。

(3)近年来，山东济宁市利用孔孟故里独特的文化资源，将优秀传统文化融入党员干部教育培训中，以“弘扬优秀传统文化，涵养干部为政之德”为主题，打造了独具特色的“干部政德教育基地”，在加强干部政德修养、增强干部文化自信和完善干部教育培训体系方面进行了有益探索，彰显出独特价值。

2．理论政策

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)指出，中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

《意见》指出，中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

《意见》强调，中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，如求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念等，是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达，滋养了独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，至今仍然具有深刻影响。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

三、精彩语句

1．文化，是一个民族、一个国家的名片。我国的传统文化，更是华夏民族积淀数千年的瑰宝。

2．新兴文化价值相较于庞大的传统经典，如溪流之于江河，孤木之于森林。

3．当传统遇上流行，文化和思想的碰撞在所难免，需要我们去粗取精、去伪存真，坚持古为今用、推陈出新，真正弘扬优秀传统文化。