(1)人对绳子拉力是多大
(2)人所受的重力是多大
(1)写出练习题旨在帮助学生掌握的物理知识。
(2)写出解答中的计算错误的可能原因。
(3)针对解答中的错误设计教学片段,帮助学生正确分析和解决此类为题
(2)在解题过程中,计算错误有两处。
第一处:对滑轮组绳子的股数判断错误,将股数n=2错认为=3, 导致计算拉力的错误。其原因可能是由于该学生认为绳子股数由定滑轮上的绳子股数决定。
第二处:在计算第二问时简单认为压强全部由重力提供,导致计算重力错误,其原因是没有对人进行正确的受力分析。
(3)教师提问,机械效率指的是什么有用功是谁做的功,总功又是谁做的学生回答,教师评价总结教师提问,假设要使物体上升高度为h,则人需要向下拉多长距离学生总结解题过程学生:由图知,当物体上升高度为h,拉力端移动的距离s=2h
教师提问,接下来第二个问让我们求人的重力,该怎么计算呢学生总结公式