进行德育要有目的，有计划地把来自教师集体、学校、家庭和社区的教育影响加以整合中、协调，也要做好德育的衔接工作。这体现了德育的（ ）。
教育影响的一致性与连贯性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。