否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传统，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（ ）
教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但作为一种培养人的 社会活动，教育有其自身的规律，具有相对独立性。