【正确答案】活动名称：淡水的用处(中班科学教育活动)
   活动目标：
   1．知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。
   2．培养环保意识，热爱大自然。
   3．了解淡水是有限的，要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。
   活动准备：
   一杯清水、有关水资源的视频、节约用水相关的挂图、地球仪。
   活动过程：
   1．出示一杯透明的清水，提问导入活动
   师：小朋友们看看，老师的杯子里装了什么?
   2．了解水的用途。
   (1)师：水有什么用呢?
   请幼儿说一说。
   (2)看视频，了解水的用途。
   (3)出示干涸的池塘、龟裂的土地、万物枯萎的图片。
   引导幼儿讨论：
   ①这些地方为什么会变成这样?
   ②如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?
   教师小结：水可以喝，可以用来洗衣服，可以用来洗水果。人们的生活离不开水，动物、植物以及整个自然界都离不开水。如果没有了水，我们将没有办法正常生活。
   3．了解水资源是有限的，懂得保护水资源，节约用水。
   (1)观察地球仪，找找淡水在哪。
   (2)引导幼儿讨论：淡水越来越少了，我们应该怎么样保护淡水?
   (3)出示浪费水的挂图，引导幼儿讨论。
   师：老师这里有几张图，小朋友们看一看，他们正在干什么，谁做得对?谁做得不对?
   引导幼儿进行讨论。
   (如洗手后关紧水龙头是对的，用很大水流的水洗手太浪费，是不对的)
   教师小结：洗手时，水龙头开小一点，洗完手要关紧水龙头；用淘米水浇花等。只有我们每个人都爱惜水，节约用水，我们地球上的水资源才不会越来越少。
   4．认识中国节水标记，学习自己制作节水标记。
   (1)看视频认识中国节水标志。
   (2)利用多种材料，引导幼儿自己动手制作节水标志。
   活动延伸：
   请幼儿将节水标志装饰在自己的家中，并和爸爸妈妈说说如何节约用水。