【正确答案】 C

【答案解析】调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标的策略。在学习活动结束的时候，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验教训等。调节策略能帮助学生矫正自己的学习行为，补救理解上的不足。题干所述是个人对于一种情况做出的即时的反应，对于做题先后顺序的调整属于调节策略。