材料分析题   材料:
    近日,古林镇中心幼儿园在古林新江厦超市展开幼儿当家自主采购活动。参加活动的共有25名小朋友,每组由小、中、大班组成五人小队,每组50元钱,尝试在“果蔬”区用最少的钱买最多的物品。
    活动一开始,各自组成的小分队,选好推车后就直冲蔬菜和水果区,开始采购活动。家长志愿者们在一定距离关注着孩子们的表现,有的挑选自己喜欢的水果;有的把弟弟妹妹照顾得妥妥帖帖;有的忙着采购、称重、算总价格;有的却把购物的钱给弄丢了而无所适从……看着孩子们采购,别有一番乐趣。最后请志愿者们清点了团队采购的物品数量,结果出乎人的意料之外,第三小分队以47.6的价格买了23种“蔬果”,其他几组的孩子们表现也很棒。
    这次实践活动结束后,家长们都感叹道:不但培养了孩子们的责任感、爱心、社会秩序感,还锻炼了孩子们的理财能力和团队意识。
    问题:
    请从儿童观的角度分析材料给你的启示。
 
【正确答案】该活动是符合育人为本的儿童观的要求的,值得我们学习。 (1)儿童观认为儿童是具有独立意义的主体。材料中,幼儿当家采购活动考虑到了幼儿发展的需求,遵循幼儿的生理、心理特点和发展规律,是适合幼儿的活动。 (2)儿童观认为儿童是发展的人。材料中,幼儿当家自主采购活动没有因为儿童的能力不足而限制他们,而是充分相信他们,让他们通过努力完成任务,体现了儿童具有巨大的发展潜能。 (3)儿童观认为儿童是具有个性和差异性的人。材料中,幼儿当家自主采购活动充分满足了不同儿童多方面发展的需要,使他们在快乐的超市采购体验中获得有益于身心发展的经验。通过采购蔬菜、水果的活动,儿童相关能力逐步得到提高和练习,如责任感、爱心、社会秩序感、理财能力和团队意识等。 总之,该活动充分展示了育人为本的儿童观的内涵,我们可以借鉴。
【答案解析】