【正确答案】 D

【答案解析】个体的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性(不均衡性)、互补性、个别差异性和整体性。顺序性是指个体身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。个体身心发展的顺序性和阶段性决定了教育活动必须循序渐进地进行。