为了符合儿童思维特点,教学“线段、直线、射线”的顺序可以是:射线—直线—线段。
 
【正确答案】 正确
【答案解析】 内容标准是按照学段制订的,并未规定学习内容的呈现顺序。因此,教材可以在不违背数学知识逻辑关系的基础上,根据学生的数学学习认知规律、知识背景和活动经验,合理地安排学习内容,形成自己的编排体系,体现出自己的风格和特色。