【正确答案】 A

【答案解析】第一步：找出定义关键词。顺向迁移：“学习者面临新的学习情境和问题情境”、“利用原有的知识或技能获得了新知识或解决了新问题”；逆向迁移：“学习者原有的知识技能不足以使其学习新知识或解决新问题”、“需要对原有的知识进行补充、改组或修正”、“后来学习对先前学习的影响”。第二步：逐一分析选项。A项：小倩通过后来所学的圆柱对前面所学的圆的知识进行了补充，属于后来的学习对先前学习的影响，符合“学习者原有的知识技能不足以使其学习新知识或解决新问题”、“需要对原有的知识进行补充、改组或修正”、“后来学习对先前学习的影响”，符合“逆向迁移”定义，当选；B项：平面几何与立体几何是两种不同的思维学习模式，因此不存在林子原有的平面几何知识不足以使其学习新知识或解决新问题且后学的立体几何知识未对前面知识进行补充、改组或修正，不符合“学习者原有的知识技能不足以使其学习新知识或解决新问题”、“需要对原有的知识进行补充、改组或修正”，不符合“逆向迁移”定义，排除；C项：壮壮学习了笛子再去学洞箫，觉得学起来很轻松，符合“学习者面临新的学习情境和问题情境”、“利用原有的知识或技能获得了新知识或解决了新问题”，符合“顺向迁移”，不符合“逆向迁移”定义，排除；D项：大力学完了绘画课程后，又报名去学习书法课程，未提及原有知识和新知识之间的关系，不符合任何一个定义，排除。故正确答案为A。