（1）品德的构成成分包括道德认知、道德情感、道德意志、道德行为。
（2）①榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。例如：小明拾金不昧，班主任号召同学们向他学习，这运用的就是榜样示范法。
②实际锻炼法，实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。例如:学校组织学生们去烈士陵园扫墓，这运用的就是实际锻炼法。
③陶冶教育法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。例如：教师运用高雅的音乐来陶冶学生的情操，这运用的就是陶冶教育法。