单选题
11.
在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展( )
A、
要遵守顺序性
B、
只能从晓之以理开始
C、
可以具有多开端
D、
不能从锻炼品德意志开始
【正确答案】
C
【答案解析】
知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,德育过程具有统一性、多端性和针对性。多端性表明在德育具体实施过程中,可以有多种开端,不一定按照知、情、意、行的一般教育培养顺序。
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