【正确答案】教师在制定讲授计划前，需要问自己一个问题：讲授法是否是教授这一题目的最佳方式?如果是的话，接下来就可以考虑下列与计划有关的因素。(1)考虑影响讲授计划的因素。①学生因素。学生所学的课程类型是需要考虑的首要因素。护理专业课程的内容不仅限于“注册”护士考试的内容，各阶段的课程都具有相当水平的专业理论和实践技能。此外，学生的教育背景也是不容忽视的因素。这样，学生对每节课所需要的知识也不尽相同。在这种情况下，对教师而言，只能把教学目标定在中点。②题材因素。所选题材的培养目标对讲授计划将会产生极为深远的影响。③环境因素。环境因素对讲授计划有一个实践性的约束。因为环境因素不仅仅包括视听教材、黑板等教学辅助用品，也包括学习场所等因素在内。④心理因素。在制定讲授计划时，需要考虑许多心理因素。讲授内容的组织要有逻辑性、富有意义。讲授顺序的安排应从简单到复杂、从具体到抽象、从已知到未知。在讲授过程要不断地改变活动方式。在讲授结束时要进行重点内容的重复，使学生能够多次接触某一信息，起到举一反三的作用。注意建立良好的师生关系。(2)课堂计划。在考虑了影响讲授计划的诸多因素之后，就可以着手准备一份课堂计划。每节课都要有课堂计划，只有经过认真充分的准备，才能把课程重点及要素考虑周全，方能收到预想的学习效果。课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学活动，所以不是授课计划，也不同于“教师的备课笔记”。考虑讲授顺序的设计时，通常，第一步是制作一个概念图，显示授课题目与有关概念的关系。内容确定后，就可以选择一个适合于讲授顺序的方案。(3)解释计划。课堂计划定好以后，教师还需要花费相当的时间进行解释。一般来讲，首先把题目分解成几个主要部分或关键点，然后确定它们之间的关系，包括可能涉及的各种法规。特殊形式的解释，不仅要求明确，而且要与课堂计划密切相关。