【正确答案】(一)乌申斯基教育民族性原则
   乌申斯基从资产阶级民主主义观点出发，不同意旨在维护沙皇专制制度的“官方民族性”理论，也不同意否认俄国特点的“全盘西化”的理论。乌申斯基认为，每个民族都会有各自不同的教育体系、教育目的以及达到这一目的的特殊的手段，体现为每一个民族的特性。
   乌申斯基把“民族性”理解为“每个民族由他的历史发展、地理条件和自然条件所决定的特点”。民族性是国家历史生活的唯一源泉。民族性也是建立国民教育的基础，每个民族的教育都是从该民族所形成的独特的教育观念中产生的。由此出发，乌申斯基坚决反对脱离本民族的特点而盲目地抄袭外国的教育制度。乌申斯基在强调民族性时，并不否认在不同的民族的教育中存在着某些共同的东西，不排斥借鉴和利用外国的成功的教育经验。
   (二)现实意义
   从乌申斯基所处的时代来说，他的教育民族性原则既是对官方民族性的反驳，也是对沙俄农奴教育制度根本无视民族特点而一味膜拜外国恶习的抗议。
   从现代来说，乌申斯基的教育民族性原则也是有着重要意义的。强调一个国家的教育必须适应本国社会的需要，要符合本国的民族的特点，这应该是永恒的。因为教育是以社会为基础，同时，教育又是为了促进社会发展的。如果不适应本国社会的需要，不符合本国的民族的特点，就不可能促进本国社会的发展。当前我国的课程改革也是如此，无论是课程改革的理念，还是课程改革的具体措施，都应该以我国社会的现实为基础，以我国民族的特点为基础，不能完全照搬西方的理论及措施。