阅读材料，完成下列要求。
“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。
《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，仅仅抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，总首饰观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。
（1）《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。
精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，诗词大会成为展示中华优秀传统的载体。文化对人的影响来自一定的文化活动和特定的文化环境、具有潜移默化的特点，诗词大会展示了中华优秀传统文化的魅力，增强了中华文化的吸引力。人类是文化的创造者也是文化的享用者，诗词大会选手来自社会各阶层，有利于扩大优秀传统文化的影响。文化在继承中发展，在发展中继承，应用新媒体互动、多屏传播等技术，创新推动了文化的发展繁荣。传统文化只有坚持与时俱进，不断满足人民群众的精神文化需求，才能推动社会的发展。
文化活动依据央视平台物质载体的传播促使其成功；《中国诗词大会》有弘扬传承优秀中国传统文化的社会土壤；《中国诗词大会》的成功在于继承和发展了中华优秀文化，立足实践，采用人们喜闻乐见的形式进行创新。
（2）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何坚持以人民为中心。
人民群众是历史的主体，是历史的创造者，在传承中华优秀传统文化的过程中，参赛选手来自各行各业，既包括普通人物，也包括杰出人物。人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众的生产实践为人们从事一切精神生产提供了物质前提，是一切精神财富产生的源泉。 在传承发展中国优秀传统文化的过程中紧紧抓住诗词文化情结，坚持群众观点，相信群众自己解放自己，全心全意为人民搞服务，充分发挥人民群众的积极性，坚持把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点。 坚持群众路线，在传承发展中国优秀传统文化的过程中各种内容形式体制机制的创新，满足人民群众多层次，多样化的需求，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众来到群众中去。
此题考察范围是社会历史主体，从人民群众的历史作用和群众观点、群众路线角虔结合材料作答。
（3）请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。
根据本地的实际开展社团活动、校本课程教育；开展黑板报、演讲比赛、古诗词朗诵比赛等活动。
开放性问题，围绕问题的关键词要求提出建议，学校可以通过演讲、辩论、宣传节目等方式幵展优秀传统文化教肓。