应用题
. 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好一个表对象“tTeacher”。试按以下要求完成设计。
问答题
1. 创建一个查询，计算并显示教师最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为“m_age”，所建查询命名为“qT1”。
【正确答案】[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击“tTeacher”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。
步骤2：在字段行输入：“m_age:Max([年龄])-Min([年龄])”，如图所示，然后单击“保存”按钮，另存为“qT1”，关闭“设计视图”。
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击“tTeacher”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。
步骤2：在字段行输入：“m_age:Max([年龄])-Min([年龄])”，如图所示，然后单击“保存”按钮，另存为“qT1”，关闭“设计视图”。
【答案解析】[考点] 创建条件查询、分组总计查询及子查询。
第(1)、(2)、(3)、(4)小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目要求添加字段和条件表达式。
第(1)、(2)、(3)、(4)小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目要求添加字段和条件表达式。
问答题
2. 创建一个查询，查找工龄不满30年、职称为副教授或教授的教师，并显示“编号”“姓名”“年龄”“学历”和“职称”五个字段内容，所建查询命名为“qT2”。
【要求】使用函数计算工龄。
【要求】使用函数计算工龄。
【正确答案】[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tTeacher”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。
步骤2：双击“编号”“姓名”“年龄”“学历”“职称”字段；在“职称”下一字段行中输入：“工龄:Year(Date())-Year([工作时间])”，并取消“工龄”字段“显示”行复选框的勾选；在“职称”的“条件”行中输入“"教授" Or "副教授"”，在“工龄”字段的“条件”行中输入“＜30”，如图所示。
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tTeacher”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。
步骤2：双击“编号”“姓名”“年龄”“学历”“职称”字段；在“职称”下一字段行中输入：“工龄:Year(Date())-Year([工作时间])”，并取消“工龄”字段“显示”行复选框的勾选；在“职称”的“条件”行中输入“"教授" Or "副教授"”，在“工龄”字段的“条件”行中输入“＜30”，如图所示。
【答案解析】
问答题
3. 创建一个查询，查找年龄低于在职教师平均年龄的在职教师，并显示“姓名”“职称”和“系别”三个字段内容，所建查询命名为“qT3”。
【正确答案】[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tTeacher”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。
步骤2：双击“姓名”“职称”“系别”“年龄”“在职否”字段；并取消“年龄”和“在职否”字段“显示”行复选框的勾选；在“年龄”字段的“条件”行中输入“＜(select avg([年龄])from[tTeacher]where[在职否]=True)”，在“在职否”字段的“条件”行中输入“Ture”。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT3”，然后关闭“设计视图”，如图所示。
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tTeacher”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。
步骤2：双击“姓名”“职称”“系别”“年龄”“在职否”字段；并取消“年龄”和“在职否”字段“显示”行复选框的勾选；在“年龄”字段的“条件”行中输入“＜(select avg([年龄])from[tTeacher]where[在职否]=True)”，在“在职否”字段的“条件”行中输入“Ture”。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT3”，然后关闭“设计视图”，如图所示。
【答案解析】
问答题
4. 创建一个查询，计算每个系的人数和所占总人数的百分比，并显示“系别”“人数”和“所占百分比(%)”，所建查询命名为“qT4”。
【注意】“人数”和“所占百分比”为显示标题。
【要求】①按照编号来统计人数；②计算出的所占百分比数值以两位整数显示(使用函数实现)。
【注意】“人数”和“所占百分比”为显示标题。
【要求】①按照编号来统计人数；②计算出的所占百分比数值以两位整数显示(使用函数实现)。
【正确答案】[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tTeacher”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。
步骤2：双击“系别”字段，“系别”字段就会出现在设计窗格的“字段”行，在“系别”字段右侧的两个字段行中分别输入：“人数:编号”和“所占百分比(%):Round(Count([编号])/(select count([编号])from tTeacher)，2)*100”。
步骤3：单击“查询工具”的“设计”选项卡“显示/隐藏”组中的“汇总”按钮，在“人数”字段的“总计”行中选择“计数”，在“所占百分比(%)”字段的“总计”行选择“Expression”；单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT4”，然后关闭“设计视图”，如图所示。
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tTeacher”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。
步骤2：双击“系别”字段，“系别”字段就会出现在设计窗格的“字段”行，在“系别”字段右侧的两个字段行中分别输入：“人数:编号”和“所占百分比(%):Round(Count([编号])/(select count([编号])from tTeacher)，2)*100”。
步骤3：单击“查询工具”的“设计”选项卡“显示/隐藏”组中的“汇总”按钮，在“人数”字段的“总计”行中选择“计数”，在“所占百分比(%)”字段的“总计”行选择“Expression”；单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT4”，然后关闭“设计视图”，如图所示。
【答案解析】