阅读理解
(二)阅读《拣麦穗》中的文字，完成下列题目。
路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。
我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
后来，我常想，他为什么疼爱我呢?无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧?
等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，没有任何企望的。
(有删改)
单选题
选文第二段使用了( )表现手法。
【正确答案】
C
【答案解析】选文第二段使用了象征手法。“红得透亮”的小火柿子，象征着卖灶糖老汉的美好心地和一老一少间情谊的真挚可贵。
问答题
选文第二段中出现的“小火柿子”有什么作用?
【正确答案】"小火柿子”出现在“我”得知卖灶糖的老汉去世之后，是以乐景写哀情，用“喜盈盈”的小火柿子来反衬“我”得知此消息后的悲伤。
【答案解析】
问答题
为什么说“小火柿子”是“孤零零的”,却“红得透亮”“给人一种喜盈盈的感觉”?
【正确答案】“红得透亮”的小火柿子象征着卖灶糖老汉的美好心地和一老一少间情谊的真挚可贵。虽然“孤零零的”,却“红得透亮”“给人一种喜盈盈的感觉”,象征着对那种纯真感情的不可磨灭性的肯定，同时也渗透着作者对当时社会环境的敏锐感受。
【答案解析】