问答题
El conflicto chileno-mapuche
Carlos Pe?a

La diversidad cultural y étnica es uno de los fenómenos más notorios de hoy. De acuerdo a estimaciones recientes, ciento ochenta y cuatro países independientes del Globo poseen unos seiscientos grupos lingüísticos y más de cinco mil étnicos (1) .
Son pocos los países donde los ciudadanos hablan una sola lengua y reconocen su (2) origen en un mismo grupo étnico.
La lenta delicuescencia (瓦解) de las fronteras, la expansión del mercado y la homogeneidad técnica—en una palabra, la globalización—han estimulado la reaparición de las identidades culturales que apenas ayer parecían ahogadas (3) . (A) Así, la etnicidad irrumpe de pronto en la política. Es cosa de recordar Chiapas, Bosnia, la ex Unión Soviética, el país vasco, Catalu ? a, los maoríes (毛利人).
En Chile, el fenómeno posee un ritmo creciente. Desde 1989 —cuando se recuperó la democracia—, mapuches, atacame ? os o aimaras reivindican para sí un lugar en el Estado, solicitando que se proteja su lengua materna, se reparen las injusticias de que fueron (4) objeto y que se les permita irrumpir en la escena pública . (B)
Durante su legislatura, el gobierno de Aylwin promovió una activa política de atender las reclamaciones de esos grupos (5) . Se realizó una reforma constitucional que consagraba el reconocimiento de los pueblos originarios y se creó el Fondo Nacional de Desarrollo Indígena. También se entregaron 122.141 hectáreas de tierras a las comunidades indígenas.
El gobierno de Ricardo Lagos, a su turno, creó la Comisión de Verdad Histórica y Nuevo Trato. ésta (6) sugirió un conjunto de medidas, como el reconocimiento constitucional de los pueblos indígenas; la autonomía para la gestión territorial; o la preservación de sus (7) bienes culturales.
Es decir, esa Comisión recomendó más o menos lo mismo que hoy día reivindican y reclaman los mapuches.
Pero nada de eso llegó a término . (C) ? Por qué?
La razón es obvia: el principal obstáculo que enfrenta este conflicto (8) es de índole cultural.
Mientras los grupos indígenas ven en él una oposición entre dos comunidades culturales equivalentes (D) (la chilena y la mapuche), el Estado de Chile, en cambio, ve a un grupo (9) que desobedece la ley y que no tiene la condición de igual.
Lo que esa asimetría (不对称) revela es uno de los aspectos menos comprendidos de este problema: los mapuches han adquirido una conciencia de sí (10) que no encuentra reconocimiento. Es propio de cada ser humano y de cada cultura que el valor que se autoatribuye sea validado por otra conciencia. (E) Hegel pensó que la historia humana podía explicarse como una lucha por obtener ese reconocimiento, como un esfuerzo sostenido para que el valor de cada uno fuese endosado (背书) por la conciencia de algún otro (11) .
Los mapuches no quieren ser tratados como proletarios necesitados de ayuda, menos aún como marginales. Ellos se ven como miembros de una cultura valiosa, distinta e igual en su (12) valor a la que cultivan los inmigrantes o a la que es mayoritaria (13) en la sociedad chilena. Y anhelan que eso (14) se exprese en el trato que se les brinda en la esfera de la institucionalidad y en el espacio público.
Y no ocurre (15) .
é se es entonces un primer obstáculo: la falta de reconocimiento. Pero hay todavía otro (16) de índole más política.
Ocurre que buena parte de nuestra élite cree en el relato que la historiografía conservadora nos legó acerca de la Nación. Para ese relato, Chile es una unidad cultural y étnicamente homogénea que hunde sus (17) raíces en lo más profundo de los tiempos. En una palabra, la identidad de Chile —lo que se llamó a veces la "raza chilena"— se constituiría por la supresión de lo indíigena. (F)
En medio de ese panorama ideológico, los reclamos de los mapuches o aimaras son vistos como un reclamo subversivo que comprometería (18) nuestra seguridad y existencia. Hay, por supuesto, algo de paranoia (偏执) nacionalista en estos temores (19) que ven en simples reclamos de autonomía grupal, intentos de secesión (分裂) ; (G) en la afirmación de la identidad indígena, la negación de la chilenidad; en los reclamos de reparación por las usurpaciones (掠夺) del siglo XIX, atentados contra la institución de la propiedad.
Como muestra (20) la historia de estos veinte a ? os, la salida de este conflicto no se reduce a puras políticas de bienestar. En cambio, se requieren medidas de justicia tendientes a corregir las desventajas históricas de esos grupos y el fraude de que a veces fueron víctimas (21) ; la concesión de derechos políticos, lingüísticos y culturales, para proteger la cultura que el Estado (22) intentó asimilar durante dos siglos, y una amplia gama de prácticas de reconocimiento que permita que su cultura aparezca dotada de dignidad, y no como una excrecencia (遗留物) de siglos que ya pasaron (23) .
Y en tanto se adoptan esas medidas, se podría hablar de conflicto chileno-mapuche. Es una manera de reconocer la índole recíproca de l problema (24) .
No es malo como primer paso.
(Adaptación del artículo del mismo título publicado en El Mercurio,

Chile, 26 de septiembre de 2010)
问答题 Pon en la hoja de respuesta a qué se refiere la parte en cursiva y, en caso de verbo, cuál es el sujeto.
1. ...ciento ochenta y cuatro países independientes del Globo poseen unos seiscientos grupos lingüísticos y más de cinco mil étnicos (1) .
2. Son pocos los países donde los ciudadanos hablan una sola lengua y reconocen su (2) origen en un mismo grupo étnico.
3. La lenta delicuescencia de las fronteras, la expansión del mercado y la homogeneidad técnica —en una palabra, la globalización— han estimulado la reaparición de las identidades culturales que apenas ayer parecían ahogadas (3) .
4. ...mapuches, atacame ? os o aimaras reivindican para sí un lugar en el Estado, solicitando que se proteja su lengua materna, se reparen 1as injusticias de que fueron (4) objeto ...
5. El gobierno de Aylwin promovió una activa política de atender 1as reclamaciones de esos grupos (5) .
6. ésta (6) sugirió un conjunto de medidas, como el reconocimiento constitucional de los pueblos indígenas; la autonomía para la gestión territorial; o la preservación de sus (7) bienes culturales.
7. el principal obstáculo que enfrenta este conflicto (8) es de índole cultural.
8. el Estado de Chile, en cambio, vea un grupo (9) que desobedece la ley y que no tiene la condición de igual.
9. Los mapuches han adquirido una conciencia de sí (10) que no encuentra reconocimiento.
10. ...como un esfuerzo sostenido para que el valor de cada uno fuese endosado por la conciencia de algún otro (11) .
11. Ellos se ven como miembros de una cultura valiosa, distinta e igual en su (12) valor a la que cultivan los inmigrantes o a la que es mayoritaria (13) en la sociedad chilena.
12. Y anhelan que eso (14) se exprese en el trato que se les brinda en la esfera de la institucionalidad y en el espacio público.
13. Y no ocurre (15) .
14. Pero hay todavía otro (16) de índole más política.
15. Chile es una unidad cultural y étnicamente homogénea que hunde sus (17) raíces en lo más profundo de los tiempos.
16. los reclamos de los mapuches o aimaras son vistos como un reclamo subversivo que comprometería (18) nuestra seguridad y existencia.
17. Hay, por supuesto, algo de paranoia nacionalista en estos temores (19) que...
18. Como muestra (20) la historia de estos veinte a ? os, la salida de este conflicto no se reduce a puras políticas de bienestar.
19. En cambio, se requieren medidas de justicia tendientes a corregir las desventajas históricas de esos grupos y el fraude de que a veces fueron víctimas (21) ...
20. la concesión de derechos políticos, lingüísticos y culturales, para proteger la cultura que el Estado (22) intentó asimilar durante dos siglos ...
21. ...y una amplia gama de prácticas de reconocimiento que permita que su cultura aparezca dotada de dignidad, y no como una excrecencia de siglos que ya pasaron (23) .
22. Es una manera de reconocer la índole recíproca del problema (24) .
【正确答案】
【答案解析】(1) étnicos: grupos
(2) su: de los ciudadanos
(3) ahogadas: las identidades culturales
(4) fueron: mapuches, atacame ? os o aimaras
(5) esos grupos: mapuches, atacame ? os o aimaras
(6) é sta: la Comisión de Verdad Histórica y Nuevo Trato
(7) sus: de los pueblos indígenas
(8) este conflicto: el conflicto entre el Estado chileno y los reclamos de los indígenas
(9) un grupo: los mapuches
(10) sí: los mapuches
(11) algún otro: ser humano
(12) su: de una cultura
(13) mayoritaria: la cultura
(14) eso: Ellos se ven como miembros de una cultura valiosa, distinta e igual en su valor a otras de la sociedad chilena
(15) ocurre: eso (或: que la cultura de los mapuches sea vista como una distinta e igual a las otras en la esfera de la institucionalidad y en el espacio público)
(16) otro: obstáculo
(17) sus: de Chile
(18) comprometería: un reclamo subversivo
(19) estos temores: los reclamos de los mapuches o aimaras podrían poner en peligro la seguridad y existencia de los chilenos.
(20) muestra: la historia
(21) víctimas: los grupos indígenas
(22) el Estado: Chile
(23) pasaron: los siglos
(24) el problema: el conflicto chileno-mapuche
问答题 Interpreta en espa?ol el sentido de las siguientes oraciones.
A. ...la reaparición de las identidades culturales que apenas ayer parecían ahogadas.
B. ...y que se les permita irrumpir en la escena pública.
C. Pero nada de eso llegó a término.
D. ...los grupos indígenas ven en él una oposición entre dos comunidades culturales equivalentes...
E. Es propio de cada ser humano y de cada cultura que el valor que se autoatribuye sea validado por otra conciencia.
F. ...la identidad de Chile ... se constituiría por la supresión de lo indígena.
G. ...ven en simples reclamos de autonomía grupal, intentos de secesión...
【正确答案】
【答案解析】A. La gente vuelve a tener conciencia de ]as identidades culturales que hace tiempo estaban extinguidas.
B. ...que se les conceda a los mapuches, atacame ? os o aimaras los mismos derechos que cualquier otra etnia a participar en la vida política y social de Chile.
C. Sin embargo, ninguna recomendación se hizo realidad.
D. Los mapuches creen que se trata de un conflicto entre dos comunidades de igual categoría sociocultural.
E. Cada persona y cada cultura quieren que su identidad y su concepto de valor sean reconocidos por otras comunidades étnicas y culturales.
F. A juicio de muchos chilenos de élite, en la cultura chilena no existe ningún componente indígena.
G. Aunque los mapuches sólo piden derecho de autonomía, mucha gente cree que quieren separar Chile.