在概念教学中采用实物直观、模象直观、挂图、电影、幻灯等手段是为了
扩大关键特征
丰富有关的经验和感性材料
注意新旧知识的联系
启发学生的思维和学习的积极主动性
[解析] 在概念教学中，可以采用扩大有关特征(定义的特征)的方法，促进概念的学习。