从学习动机的负面角度出发,尝试研究“为什么有的学生不肯努力学习”的理论是( )。
A、
自我价值理论
B、
自由学习理论
C、
目标定向理论
D、
自我效能感理论
【正确答案】
A
【答案解析】
解析:自我价值理论关注的是人们如何评估自身价值,其代表人物是科温顿。自我价值理论的基本假设是当自我价值受到威胁时,人们将竭尽全力维护,它认为人们将自我接受作为最优先的追求。自我价值理论的重点在对学习教学中的现实问题进行解释,从学习动机的负面着眼,试图探讨“有的学生不肯努力学习”的问题。
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