在小学生的品德培养过程中， 要运用适当的奖励与惩罚， 具体的要求如下：
（ 1 ） 奖励
①给予奖励时要选择、 确定可以得到奖励的 道德行为。②选择恰当的奖励物。 同一种奖励物， 其效用可能因人而异。
③应该强调内部奖励。 外部的物质奖励只是权宜之计不可 过多使用， 应引导学生进行自我强化， 让学生亲自体验做出道德行为后的愉快感、 自豪感、 欣慰感， 以此转化为产生道德行为的持久 的内部动力。
（ 2 ） 惩罚
当不良行为出现时， 可以用两种惩罚方式：
一是， 给予某种厌恶刺激， 如批评、 处分、 舆论谴责等；
二 是， 取消某种喜爱刺激或剥夺某种权利， 如不许参加某种娱乐性活动。 应该严格避免体罚或变相体罚， 因为体罚不是最终目的， 目 的是让学生认识到错误并及时改正。