“警示教育”所产生的强化作用属于( )。
外部强化
自我强化
替代强化
积极强化
替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中，“警示教育”是通过别人的事例来教育和告诫当前的听众，故属于替代强化。