（1）班集体不但是教育的对象，而且具有巨大的教育力量。
班主任开展工作必须先注意培养班集体。因为班集体一旦形成，它便成为教育的主体，具有巨大的教育力量。
（2）班集体是促进学生个性发展的一个重要因素。
在班集体的各种活动中，一方面，每个学生通过自己的经历和感受，积累集体生活的经验，掌握丰富的道德规范，养成社会主义思想品德并且更加社会化；另一方面，每个学生都能找到适合自己的活动、工作和角色，不断发展自己特有的志趣与爱好并且更加个性化。
（3）班集体能培养学生的自我教育能力。
班集体是学生自己的集体，有它的组织机构，需要学生学会自己管理自己、自己教育自己，尤其需要学生自主地开展各种工作与活动。这无疑能有效锻炼和提高学生的自我教育能力。