【正确答案】 D

【答案解析】奥苏伯尔把学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。自我提高的内驱力是个体对因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。附属的内驱力指的是一个人为了赢得长者(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要，这是一种典型的外部动机。学习动机的类型考查难度不大，考生需正确区分各个类型涉及的概念。