(1)课程内容以区域地理为主。这样安排的原因有三点：第一，区域地理是地理学的古老核心，目前仍是地理学的重要分支学科之一；第二，将区域地理作为主要学习内容，符合初中学生的年龄特点和认知特点；第三，将区域地理作为主要学习内容，比较贴近学生的实际生活。

  (2)内容标准淡化学科体系，增加课程弹性。

  (3)内容标准对世界地理和中国地理的区域划分不做硬性要求。