单选题
根据下表所示的实验设计方案(a、b为两个自变量，S为被试)，回答：
单选题
7.这种设计是( )。(2009年)
【正确答案】
D
【答案解析】被试间设计的特点是每个被试只接受一个自变量水平的处理。被试内设计的特点是所有被试都会接受自变量所有水平的处理。混合设计则指在一个实验中既有被试间设计又有被试内设计。从表中可以看出，表中有8个被试，a变量有两个水平，每个水平有4个被试，因此a变量是被试间设计。b变量有三个水平，每个水平都有8个被试接受处理，因此是被试内设计，该实验中既有被试内设计又有被试间设计，因此是混合设计。本题需考生深入理解各设计的含义及应用。实验设计是每年的必考点，以选择题、简答题、综合题的形式进行考查。
单选题
8.该实验设计方案中的实验处理数为( )。(2009年)
【正确答案】
D
【答案解析】实验处理就是变量不同水平的组合，即所有自变量水平数的乘积。在本题中，一共有a、b两个自变量，a有两个水平，b有三个水平。该实验设计是2×3实验设计，因此相乘得6，分别是a1b1，a1b2，a1b3，a2b1，a2b2，A2b3。因此该实验设计方案中的实验处理数为6。本题需要考生理解实验处理的含义并会计算。
单选题
9.若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为( )。 (2009年)
【正确答案】
C
【答案解析】交互作用：一个自变量产生的效果在另外自变量的不同水平上产生效应。对于多变量实验设计，要采用多因素方差分析的统计方法，如果交互作用不显著，则做的统计分析是主效应分析，分析每个自变量的各个水平之间是否存在显著性差异。如果交互作用显著，则应进一步做的统计分析为简单效应分析，在本实验中即单独分析在a变量的两个水平上b变量对因变量的影响；或单独分析在b变量的三个水平上a变量对因变量的影响。本题将实验设计和统计知识放在一起考查，需考生提升心理学应用的综合能力。