解析：组内设计非常实用于研究练习的阶段性。例如，研究被试的行为随时间变化而发生变化的问题，进行纵向设计或学习过程研究的时候最为理想。组内设计用于研究记忆中的遗忘也是十分理想的方法。疲劳作用是阶段性的一个方面，有时候阶段性的实验中产生的是练习效应，所以该项不完全。