虽然二班是全年级成绩倒数第一的班，但陈老师坚信自己一定能提高他们的成绩。这主要反映了他具有较高的教学( )。
认知能力
效能感
操作能力
监控能力
解析：教学效能感指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力。