【答案解析】解析：①选项以动词原形开头，且有代词her，可以预测问题与女士的行为有关。②问题问下周一前女士会做什么。根据对话，下周一是女士上交作业的截止日期，女士提及除了在校学习以外是否没有其他选择，而男士明确表示作业不能迟交，因此下周一前女士最可能在校学习，D项正确。③女士说已经收到了TMA关于日期的信息(got some information on dates)，A项“收取有关TMA的信息”错误。女士提出希望推迟交作业而去陪父母的请求，男士用I am very sorry说明此举不可取，B项“与父母待在一起”错误。对话中只提到了女士希望迟交(hand in my work a week late)，但并未说到她会提早交(in advance)，C项错误。
【正确答案】
B
【答案解析】解析：①问题问参考书目应该包括什么。对话中女士问作业是否要给参考书目，男士用definitely给了肯定回答。说要包括所有用到的信息来源(all the sources you have drawn your information from)，B项Information sources是同义概括，故正确。②A项Word length和D项Typed work是对女士作业的要求，而不是参考书目的内容。男士还告诉女士，参考书目应该acknowledge quotations，意思是要确认引用内容的出处，而不是把C项Quotations“引用内容”本身放在参考书目中。
【正确答案】
A
【答案解析】解析：①选项都是不定式结构，可以预测问题与目的或作用有关。②问题问电子学生证的作用是什么，对话中男士介绍电子学生证可以记录到校和离校以及进入课堂的时间(record their entrance and exit to the school campus)，A项come and leave the campus是其同义替换，为正确答案。③电子学生证只是记录他们出入学校和课堂的信息，并不是像B项所说的追踪学生行踪(track students’whereabouts)。C“把学生信息传输到一个中心处理站”是电子学生证的工作原理，不是题目所问的作用。对话末尾提到电子学生证让老师省去了点名记考勤的负担，而不是D“帮助老师记考勤”。
【正确答案】
B
【答案解析】解析：①问题问家长支持使用电子学生证的原因。对话中男士指出，家长对一些地方引入这种电子学生证反应积极(responded very positively)，主要原因是可以了解孩子的在校日常活动，追踪系统也提供了安全保证与纪律监督。因此B“他们会知道孩子的在校情况”正确，be aware of是learn about的同义替换。②电子学生证并不能让家长参与(participate in)孩子的学校活动，A项错误。女士提到有些家长总是担心自己的孩子，但并不意味着电子学生证的使用让家长不再担心孩子，C项对原文理解错误。D项中的security and discipline是电子学生证的追踪系统提供的，不是家长，注意选项中的they指parents。
【正确答案】
D
【答案解析】解析：①问题问教师从电子学生证中受益到什么。对话中男士指出，教师可以把时间和精力用在教学上，D“他们更专注于教学”为其同义转换，故正确。②使用电子学生证后，教师无需投入时间点名(no more time devoted)，而并非仅仅是A项中的less devoted“少投入”。电子学生证让老师不再对考勤负责，但B“有完美的课堂出勤率”对结果过度推断了。对话只提到使用电子学生证后，教师可以专心教学，但C项中的“会教得更好”没有相关线索。