综合题
某机构开发了一套选拔性测验,有100名考生参加了测验,平均分为50标准差为11。一年后又搜集了这些考生的工作能力分数作为效标分数,其平均数为500,标准差为110。考生的测验分数与工作能力分数的相关系数为0.80,选拔性测验的次数分布表如下:(2017年)
问答题
24.检验这次选拔性测验分数是否满足正态分布(χ(3)0.052=7.81,χ(4)0.052=9.49,χ(5)0.052=11.10;F(3,99)0.05=2.70,F(4,99)0.05=2.46,F(5,99)0.05=2.30)
【正确答案】使用的检验方法为卡方检验。
H
0:该分布符合正态分布。
H
1:该分布不符合正态分布。
因为样本量为100,正态分布面积比例为P
1=0.04、P
2=0.24、P
3=0.45、P
4=0.24、P
5=0.04。对应的理论次数依次为:4、24、45、24、4。
整理数据如下表所示:

【答案解析】
问答题
25.就本选拔性测验目的而言,工作能力分数中无法解释的误差变异所占的比例为多少?
【正确答案】已知选拔性测验分数与校标分数之间的相关系数r=0.8,因此r2=0.64。
无法解释的误差变异为l-r2=0.36,因此工作能力分数中无法解释的变异为36%。
【答案解析】
问答题
26.如果学生甲的选拔性测试分数为71.60,则这学生的百分等级是多少?
【正确答案】计算学生甲的Z分数,Z=

【答案解析】
问答题
27.如果回归方程为Y=a+bX,其中a=100,请预测学生甲的工作能力分数。
【正确答案】b=

【答案解析】第一题差异检验,由于题干中没有给出总体分布形态和方差,因此不能用方差分析,只能用非参数检验中的卡方检验。考生一定要熟记每种检验的前提条件,以及计算公式。第二题,无法解释的误差变异用1减去可以解释的误差变异即可。第三题,关于百分等级的计算,考生一定要熟悉正态分布图和百分等级之间的转换关系,熟记几个特殊值。第四题,求回归方程,a已知,X由第三题也已知,计算出b,就可得出。统计部分计算难度不大,需要考生重点理解每种公式适用的前提条件,具备简单的计算能力。