能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )
课程是知识
课程是计划
课程是经验
课程是活动
解析:活动课程,认为课程是活动,它区别于以往的学科课程,将课程和活动相结合,注重直接经验的学习,改变以往教学过程中教育无儿童,见物不见人的倾向。