【正确答案】这一现象说明了反馈在训练动作技能中起着不可忽视的作用。同时，也说明由于田赛中的动作技能是不连续的任务，所以，延后的信息反馈仍然能够起很好的作用。
   (1) 反馈指在学习与练习活动中，将学习与练习的结果信息返回传递给学习者。一般说来，有反馈进步快，没有反馈进步慢。反馈在动作技能形成中非常重要，但当已经熟练掌握技能后，反馈就不一定必要。纽厄尔(Newell)的实验被试的作业是在150毫秒时间内，把一个滑尺移动9.4英寸的距离，作业成绩以移动时间差误的绝对值来计算。被试按取消强化的早晚分为五组(均为实验组)，还有一级为控制组，每次均予强化。结果发现。强化达到52次再取消，则成绩照常保持，与每次均予强化的控制组没有什么差别。这就说明，当被试所受强化愈少时，如果一旦取消强化，退步马上就会出现；但若已经受过足够次数的强化，则当强化取消时，也不会出现退步。
   (2) 本案例说明反馈信息可以是及时的，也可以是延后的。一般来说，内部肌肉信息的反馈总是及时的，而对行为结果的知悉，可以有及时的和延后的。任务性质的不同，及时的或延后的信息反馈的效果也不同。如果是连续的任务，如追踪任务、开车、游泳等，则及时知道结果是重要的；要是不连续的任务，如徒手画一条规定长度为线段，从肩的上方扔球击中目标等，则对结果的知悉可以延后数秒钟、数分钟，甚至若干日而不失去其效果。本案例中的田赛就属于不连续的任务，因而其反馈信息可以是延后的。反馈是重要的，但是针对不同的情况，如任务性质等可以作出不同的安排。这样，才能够有效地发挥反馈在动作技能训练中不可替代的功能。