【正确答案】错误。
关于场独立型与场依存型认知风格的区分，是根据人在知觉时是否受环境信息的影响所做的分类。一般情况下，场依存型较多地受他所看到的环境信息的影响，而场独立型则较多地受来自身体内部线索的影响，不受或很少受环境因素影响。场依存型与场独立型这两种认知风格与学习有密切关系。一般说来，场依存型者对人文学科和社会学科更感兴趣，而场独立型者在数学与自然科学方面更擅长。另外，二者在学习过程上也有很大差异。
认知风格无好坏之分，学生在认知方式上存在很大差异，这就要求教师针对不同的方式采取不同的策略。第一，必须帮助学生认识自己的认知方式；第二，教师要明确适应认知方式的两类教学策略。一类是匹配策略，即采取与学习者认知风格一致的教学策略。另一类是失配策略，即采取对学习者缺乏的认知风格进行弥补的教学策略。教师要调整自己的教学风格，提供多种模式的教学方式。学生认知方式的多样性要求教师必须改变自己单一的教学风格，采用各种教学方法，组织多样化的教学活动来满足不同学习者不同层次的需要。

【答案解析】本题旨在考查考生对心理发展差异与教育的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“心理发展与教育”的内容，要求考生能够识记并理解四种不同的认知风格。此题答题要点在对基本的名词做好解释，并进一步阐述错误之处在于认知风格只存在差异之分，不存在好坏之分，关键在于教育策略的选择上。