【正确答案】(1)游戏与环境 游戏场地的安排：①是否合理，有无浪费的地方或过于拥挤的区域；②游戏场地间是否有通道，场地间的路线、标注、边界是否清晰合理。 游戏材料的投放：①是否有争抢游戏材料的现象；②游戏材料是否符合学前儿童的年龄层次需要；③游戏材料是否安全卫生。 游戏时间的保证：①游戏开始、进行、结束的时间分配；②游戏中专注的时间长短；③一日游戏的时间长短。 (2)游戏中的儿童 ①观察儿童身心发展情况(认知发展、社会性发展、身体发展、情绪情感等)；②观察儿童对游戏的专注程度、儿童的兴趣和偏好。 (3)游戏与课程 ①游戏中有些什么主题，这些主题的情节与内容进展情况，与现行教学之间的关系；②新主题是怎么样产生和发展的。 (4)游戏中的教师 教师的观念、态度、能力等因素直接决定着其对游戏的指导是否恰当，这对游戏有着重要影响。