教育研究应遵循的基本原则大致可以概括为以下几个方面：
（1）客观性原则
客观性原则是指在教育科学研究中，应当以实事求是的态度，排除因研究者自身价值观、好恶、愿望等各种主观因素所致偏差的影响，力求了解事实真相。客观性原则是一切科学研究的根本原则，应贯穿于 教育科学研究的全过程。
（2）创新性原则
创新性原则是指教育研究应当具有高度的创造性。无论是研究课题，还是研究的视角、采用的方法、 得到的结论都应当是新颖的、前人未曾探讨和未曾获得的新发现。创新性原则直接关系到教育研究本身的 价值，没有创新的研究，换言之，重复他人已经做过的研究，不仅研究本身毫无意义和价值，同时也会造 成教育研究中的巨大浪费，是研究者必须予以摒弃的。
（3）理论联系实际原则
理论联系实际原则是指教育研究应当从客观现实及其实际需要出发，在客观现象的复杂联系中，对具体问题进行具体分析，得出符合实际的规律性认识，以此作为相关领域实践活动的指南，并在实践活动中进一步检验、修正、完善已有的认识。理论联系实际原则是教育科学研究保持鲜活生命力的关键。
（4）伦理原则
伦理原则是指在教育研究中，研究者必须尊重研究对象依法享有的一切权利；必须承担保护研究对象 的责任，使其权益免受研究活动的侵害；必须保证研究结果被合法、正当地加以利用。伦理原则对研究的 可行性起着决定性作用。当研究的客观性与伦理性产生矛盾时，研究者应当放弃违背伦理的研究，或采用 其他不违背伦理的方式进行研究。这是教育研究中必须遵循的基本原则。