实践是认识的基础， 对复杂事物的正确认识往往要经过从实践到认识、 再从认识到实践的多次反复才能完成； 真理是具体的、 历史的， 是一个不断发展的无限过程。 诊疗方案的变化， 反映了对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础， 是一个从不深刻到比较深刻、 从不全面到比较全面的不断完善的过程， 是一个指导诊疗实践又不断接受诊疗实践检验的过程。

本题为分析说明类主观题， 作答时首先： 定点， 明确考查的知识点， 回顾相关知识点。其次： 联系， 审读材料， 在材料分析时要注意分层次， 抓关键句。 最后： 梳理、 作答。 将材料信息与考察知识点对照， 做到观点与材料结合。
本题要求学生运用认识论原理分析“诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展” ， 属于分析说明类主观题， 知识限定范围为“认识论” 。 材料中“先后制修订和发布 7个版新冠肺炎诊疗方案” ， 说明认识具有反复性、 无限性， 真理性认识往往要经过从实践到认识、 再从认识到实践的多次反复才能完成， 是一个从不深刻到此较深刻、 从不全面到比较全面的不断完善的过程。 材料中“第 1 版方案较为简单” 、 “第 3 版方案细化了中医药治疗方案” 、 “第 7 版增加病理改变内容……” 说明实践是认识的基础， 人类对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础， 随着实践的深入不断深化对新冠肺炎的认识。
【迁移】 如何树立高度的文化自觉和文化自信：
①最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、 指导实践、 推动工作。
②要自豪自信地对待中国优秀传统文化， 大力发展具有中国特色、 中国气派、 中国风格的社会主义文化。
③要倍加珍惜我们党领导人民在艰苦革命历程中形成的光荣革命传统， 使之深深融入人们的精神世界。
④要大力弘扬改革开放以来形成的新思想、 新观念、 新风尚， 不断赋予中华文化以鲜明的时代特色。
⑤要以积极的心态对待外来文化， 必须大胆吸收一切有利于我国文化建设的有益经验和优秀成果。

中医药文化是中华文化的重要组成部分， 是中华民族生命力创造力的生动体现， 是中国人民在长期医疗实践中创造的宝贵精神财富。 总结中医药在抗击疫情中的成功运用经验， 弘扬中医药文化， 能够繁荣发展中华文化， 满足群众健康需求、 保卫人民生命安全， 丰富人类医学文化多样性、 促进世界文明发展进步。

本题属于意义类的主观题型， 要求结合材料并运用《文化生活》 的知识分析， 知识限定不明确， 但由材料及题目的设问可知， 考查的是传统文化、 文化自信的知识， 解题时主要根据材料内容再结合与其有关的知识展开分析， 注意设问的指向是“弘扬中医药文化对坚定文化自信的作用” ， 考查的是考生理论联系实际的能力。
 本题要求学生结合材料并运用文化生活知识， 说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用， 属于意义类主观题。 首先需要明确文化自信来自于对时代发展潮流、 中国特色社会主义伟大实践的深刻把握， 来自于对自身文化价值的充分肯定、 对自身文化生命力的坚定信念。材料中“中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的， 是中华文化的瑰宝” 表明中医药文化是中华文化的重要组成部分， 弘扬中医药文化， 是对中华文化自身价值的充分肯定和对中华文化自身文化生命力的坚定信念， 有利于坚持文化自信。 材料中“彰显了独特的价值和魅力……形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案” 体现中医药文化作为中国人民的精神财富， 是中华民族生命力、 创造力的生动体现。
材料中“有效降低了发病率、 转重率、 病亡率， 提高了治愈率， 加快了恢复期康复” 表明中医药文化满足群众健康需求、 保卫人民生命安全。 材料中“中医药还走出国门助力全球抗疫……将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享” 说明弘扬中医药文化有助于丰富人类医学文化多样性、 促进世界文明发展进步。

普及中医药文化； 推动中医药产业高质量发展； 培养更多中医药人才。

属于开放性试题， 解答此题考生围绕“如何发挥中医药在‘健康中国’ 建设中的作用”这一主题， 言之有理即可。
本题要求学生就如何发挥中医药在“健康中国” 建设中的作用提两条建议， 属于建议类主观题， 答案不唯一， 作答时注意围绕设问限定主题展开， 不要脱离主题， 提出的建议至少应有两条即可。