（一）活动总目标：
1、对各种工具的初步认识，知道不同的工具有不同的用法。
2、大胆尝试操作收集到的工具，能够正确使用工具进行探索。
3、在各种尝试活动中会用自己的方式发表、记录自己真实的发现、感受、探索的过程和经验等。
4、感受工具大家族的多种多样性，对生活中各式各样的工具感兴趣，愿意进行相应的探索。
（二）大班语言领域活动：《造房子》
一、活动目标：
（1）理解故事内容，知道不同的工具有不同的作用。
（2）在集体面前大胆讲述小动物们使用什么劳动工具。
（3）喜欢语言故事活动，对生活中的工具产生兴趣。
二、活动准备：
（1）工具图片、动物头饰
（2）幼儿生活中见过一些工具
三、活动过程：
①儿歌导入，激发兴趣
儿歌《粉刷匠》导入，然后呈现粉刷匠的图片，请幼儿观察粉刷匠的工具，进而引出活动的主题-造房子的工具。
②借助图片，初步感知故事
1、教师借助图片，带领幼儿学习故事-《造房子》
2、请幼儿讲述故事中，谁来帮主小羊建造房子？它们都带来了什么工具？这些工具有什么作用？
③视频讲解故事，续编故事。
1、动画视频再次播放故事，请幼儿思考为什么小鸡带来的是小铲子？小熊带来的是铁锹？使用这些工具的时候需要注意什么？你会使用这些工具吗？
2、请幼儿思考，如果你要去帮小羊建房子，你会使用什么样的工具呢？为什么？
④角色表演，巩固拓展。
1、通过呈现图片，请幼儿复述故事，教师注意提醒幼儿复述时不要遗漏故事要点。
2、请幼儿选择故事中自己喜欢的动物头饰，表演故事。
⑤活动延伸
请幼儿回到家里和爸爸妈妈讨论，除了今天提到的工具，生活中还有哪些有用的工具？
四、活动一：大班科学领域活动：有用的工具
活动目标：
1、认知目标：知道生活中有很多有用的工具，了解它们的作用。
2、能力目标：能够正确操作不同的工具，并讲述探索发现。
3、情感目标：对探索工具感兴趣，愿意参加科学活动。
活动二：大班语言领域活动：厨房大世界
活动目标：
1、认知目标：认识厨房里常见的刀具。
2、能力目标：认真参观厨房，发现有不认识的工具能够有礼貌的提出
3、情感目标：对厨房里的工具感兴趣，愿意讲述自己的观察发现。