【正确答案】韦伯的价值中立是一种学术研究的规范原则，而不是学术本身的一种构成原则。价值中立不是要求学者没有或不能有自己的价值判断，而是要求他们应弄清在什么地方要诉诸于分析的理解，在什么地方要诉诸于情感，告诫他们不要把关于事实的科学分析与关于事实的评论相混淆。 (1)从伦理上看，价值中立性是指，一旦社会科学家根据自己的价值观念选定了研究课题，他就必须停止使用自己的或他人的价值观念，遵从他所发现的资料的指引。而且，无论研究的结果对他有利或是不利，他不能把自己的价值观念强加于资料。也就是说，他必须严格地以客观和中立的态度来从事研究，目的是保证研究的客观性和科学性。从这个意义上说，从事科学研究的人应该作为科学家而受科学精神的支配。 (2)要区分“事实领域”和“价值领域”。事实与价值观念是两个领域，不可能从“忠实的陈述”中抽出“应该的陈述”。也就是说，不应混淆事实判断和价值判断，研究需要的是发现事实。因此，一种经验性的科学决不能劝导任何人应该做什么，尽管有时它会帮助人们搞清楚自己能够或希望做什么。所以，作为科学家的科学家可以估量行为的可能后果，但不能做出价值判断(即“应该做什么”)。这就是一个科学研究者和政治家或普通公民的区别。应该说，做出事实领域和价值领域的区分是韦伯对社会科学的一大贡献。 (3)对价值中立的理解还可以通过它的对立面即价值判断得到更好的把握。 ①价值判断是从伦理、文化和哲学观点中推演出来的实际价值判断即实践判断； ②科学中价值中立或价值自由就是在研究过程中要摆脱价值判断，或者不作价值判断、暂停价值判断； ③价值判断是科学领域之外的问题，不能依靠科学来解决。 (4)价值中立是研究过程所要求的，研究过程中如果有价值判断，那么科学就没有客观性可言。但是研究课题的选择和确立离不开价值的指导，如果没有研究者的价值观，那么课题的选择就失去了原则，关于具体的实在也失去了有意义的知识。