小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文化具有( )。
继承功能
传递功能
选择功能
创造功能
教育的文化选择功能,是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。取其精华,去其糟粕体现了教育的文化选择功能。