问答题
1.题目:足球脚背正面踢球
2.内容:
直线助跑,最后一步稍大些,支撑脚积极着地支撑,在球侧面10-15厘米左右,脚尖正对出球方向,膝关节微屈,踢球腿随跑动向后摆动,小腿屈曲,支撑的同时踢球腿以髋关节为轴,大腿带动小腿由后向前摆动,当膝关节摆至球体正上方时,小腿加速前摆,脚背正面击球的后中部,击球后身体随球前移。
【正确答案】
【答案解析】教学过程:
一、开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,强调安全,检查服装,安排见习生。
2.组织教学:四列横队。
3.要求:快、静、齐。
二、准备部分
1.足球专项练习:连续左右脚颠球10次,围绕操场带球跑2圈。
2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.组织教学:四列横队,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
三、基本部分
1.导入
出示足球明星梅西图片并提出两个问题。
提问1:你们知道这是谁啊
提问2:想不想和他那样练好足球为我们国家奉献一份力量
引出本节课学习内容《足球脚背正面踢球》
要求:学生成四列横队体操队形站好。
2.教师示范
教师进行侧面示范。组织教学:双轨式。
3.讲解动作要点:略
4.练习
(1)无球模仿练习
方法:教师通过口令,带领学生进行有节奏的无球模仿练习。组织教学:组织学生,以小组的形式进行练习。
(2)击固定球练习
方法:一人踩球,一人进行击固定球练习。
纠错:击球部位不准确,在脚上和球上贴上标贴反复进行练习。
组织教学:组织学生,以小组的形式进行练习。
(3)两人一组面对面进行脚背正面踢球练习方法:两个人间隔5五米进行相互踢球练习。
纠错:支撑脚的位置靠后,用线标出支撑脚的位置反复进行练习。
组织教学:组织学生,以小组的形式进行练习。5.检验─优生展示
(1)比赛:踢球比准比赛。
游戏方法:全班平均分成人数相等的四组,每组成员站在指定区域将球踢入小球门,看哪一组在一分钟时间里进球次数最多,进球次数最多的一组获胜。
(2)评价:表扬获胜小组,鼓励其他小组,并让获胜小组分享胜利经验,互相学习。
四、结束部分
1.放松活动—配乐放松操。组织教学:四列横队体操队形。要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:学生总结学习情况,老师总结学练情况,表扬优生,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。