教师引导学生辩析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是______
孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
明日徐公来，孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)
卿言多务，孰若孤(《孙权劝学》)
[解析] A、C、D三项中的“孰”均为“谁”的意思，B项中的“孰”是通假字，通“熟”，意为“仔细地”。